中石大2項(xiàng)案例入選教育部《2024年教育信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新優(yōu)秀案例集》
發(fā)布時(shí)間:2025-10-22 | 來(lái)源：信息化管理處 信息技術(shù)中心 | 作者：吳榮煥、徐銘莉 | 瀏覽量：
近日，2025教育網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)題研修班（京津冀片區(qū)）暨網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)貫標(biāo)應(yīng)用活動(dòng)在河北雄安新區(qū)啟動(dòng)。本次活動(dòng)由教育部教育管理信息中心主辦，河北省教育廳與河北大學(xué)共同承辦。在研修班上，教育部教育管理信息中心發(fā)布《2024教育信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新優(yōu)秀案例集》，中國(guó)石油大學(xué)（北京）申報(bào)的案例“基于信創(chuàng)私有云基礎(chǔ)平臺(tái)應(yīng)用實(shí)踐”和“一網(wǎng)通辦平臺(tái)國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)信創(chuàng)替換實(shí)踐解決方案”入選。
案例“基于信創(chuàng)私有云基礎(chǔ)平臺(tái)應(yīng)用實(shí)踐”依托國(guó)產(chǎn)超融合軟件系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)及安全資源的統(tǒng)一管理。該平臺(tái)通過(guò)集群聚合技術(shù)突破單臺(tái)服務(wù)器性能瓶頸，構(gòu)建資源池化架構(gòu)，為學(xué)校提供彈性可擴(kuò)展的云計(jì)算資源服務(wù)。案例“一網(wǎng)通辦平臺(tái)國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)信創(chuàng)替換實(shí)踐解決方案”以金倉(cāng)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)KingbaseES V8全面替換原有的PostgreSQL數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了核心平臺(tái)的國(guó)產(chǎn)化轉(zhuǎn)型。該項(xiàng)目還同步推進(jìn)平臺(tái)深度整合，對(duì)接學(xué)校官網(wǎng)與企業(yè)微信等多個(gè)渠道，構(gòu)建統(tǒng)一的多終端用戶(hù)界面，進(jìn)一步優(yōu)化了用戶(hù)體驗(yàn)。
《2024教育信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新優(yōu)秀案例集》共收錄79個(gè)案例，涵蓋61項(xiàng)應(yīng)用示范類(lèi)案例和18項(xiàng)解決方案類(lèi)案例。案例集根據(jù)教育行業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景劃分為智慧辦公、智慧教學(xué)、智慧科研、智慧管理、智慧服務(wù)、公共支撐六大類(lèi)別，每個(gè)案例均從應(yīng)用場(chǎng)景、應(yīng)用架構(gòu)、應(yīng)用效果及示范效應(yīng)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。
2項(xiàng)案例入選《2024教育信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新優(yōu)秀案例集》，是學(xué)校推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的重要體現(xiàn)。學(xué)校將以此為契機(jī)，推動(dòng)數(shù)智化能力全面賦能教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等核心場(chǎng)景，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智能技術(shù)深度融合，系統(tǒng)性革新教育模式、科研范式與治理體系，著力構(gòu)建高效協(xié)同、體驗(yàn)優(yōu)良的智慧校園新生態(tài)，全面推動(dòng)學(xué)校治理能力實(shí)現(xiàn)新跨越。
（編輯 李煜）
